Der Basler Regierungsrat hat entschieden, die neue Absenzenregelung beizubehalten, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu verpflichtet, mindestens 80 Prozent des Unterrichts zu besuchen, um zur Matura zugelassen zu werden. Diese Entscheidung kommt, obwohl mehr als 1000 Sch\u00fcler eine Petition unterzeichnet haben, die sich gegen die Versch\u00e4rfung der Regelung ausspricht.<\/p>\n
Der Anstieg der Absenzen w\u00e4hrend der Corona-Pandemie war ausschlaggebend f\u00fcr die Einf\u00fchrung dieser Massnahme durch das Basler Erziehungsdepartement. Die Regelung soll sicherstellen, dass die Bedeutung des Pr\u00e4senzunterrichts betont wird. Gem\u00e4ss den neuen Vorgaben d\u00fcrfen Sch\u00fcler, die weniger als 80 Prozent des Unterrichts besucht haben, nicht an der Matura teilnehmen.<\/p>\n
Die mehr als 1000 unterzeichnenden Gymnasiasten sehen in dieser Regelung eine unangemessene Versch\u00e4rfung. Die Petition stellt eine klare Opposition zur Entscheidung des Regierungsrates dar und spiegelt die Bedenken der Sch\u00fcler wider, dass eine striktere Absenzenregelung den bereits bestehenden Druck auf die Lernenden weiter erh\u00f6hen k\u00f6nnte.<\/p>\n
Mitte Oktober richtete der Regierungsrat eine Antwort an die Petenten. Darin bedankt sich der Regierungsrat f\u00fcr den \u201esolidarischen Einsatz\u201c der Sch\u00fcler, betont jedoch gleichzeitig, dass man nicht von der neuen Regelung abweichen werde. In dem Schreiben heisst es, dass in den vergangenen sechs Monaten ein Konzept zur Zusammenarbeit der Lehr- und Fachpersonen entwickelt wurde, um die Pr\u00e4vention und Fr\u00fcherkennung von Absentismus zu verbessern.<\/p>\n
Die Regierung f\u00fchrt aus, dass Absentismus ein signifikantes Risiko f\u00fcr den Schulerfolg darstelle und oft ein Zeichen f\u00fcr tiefere Probleme sei. Ziel der Regelung sei es, betroffene Sch\u00fcler fr\u00fchzeitig zu unterst\u00fctzen. Zudem wird verdeutlicht, dass die Teilnahme am Pr\u00e4senzunterricht essenziell f\u00fcr das Erlernen wichtiger Kompetenzen und die pers\u00f6nliche Entwicklung ist, die durch den direkten Austausch mit Lehrpersonen und Mitsch\u00fclern gef\u00f6rdert wird.<\/p>\n
Die Organisatoren der Petition, Ruben und Jenny von der \u201eFreien Arbeiter*innen Jugend Basel\u201c (FAJ), zeigen sich entt\u00e4uscht \u00fcber die Reaktion des Regierungsrats. Sie kritisieren, dass die Regierung die tats\u00e4chlichen Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fcler nicht ernst nehme. Ihrer Meinung nach belastet der bestehende Leistungsdruck viele Jugendliche, und eine Versch\u00e4rfung der Absenzenregelung k\u00f6nnte die Situation noch verschlimmern.<\/p>\n
Jenny und Ruben machen deutlich, dass Schulen Orte der Bildung, des Lernens und der Gemeinschaft sein sollten, nicht Orte, die zus\u00e4tzlichen Druck auf junge Menschen aus\u00fcben. Jenny, die w\u00e4hrend ihrer Gymnasialzeit selbst mit psychischen Schwierigkeiten zu k\u00e4mpfen hatte, fordert einen Ausbau des Unterst\u00fctzungsnetzwerks f\u00fcr Sch\u00fcler mit psychischen Problemen.<\/p>\n
Die Initiatoren der Petition sind entschlossen, den Dialog mit dem Erziehungsdepartement zu suchen, um gemeinsame L\u00f6sungen zu finden. Auch wenn sie sich nicht auf spezifische Massnahmen festlegen wollen, betonen sie die Wichtigkeit von Gespr\u00e4chen, um zu einer Einigung zu kommen.<\/p>\n
Die Entscheidung des Basler Regierungsrats, an der strikten Absenzenregelung festzuhalten, hat bei vielen Sch\u00fclern zu Widerstand gef\u00fchrt. W\u00e4hrend die Regierungsstelle die Massnahme als notwendig erachtet, um der Absenzenproblematik entgegenzuwirken, f\u00fchlen sich die Sch\u00fcler durch die Regelung zus\u00e4tzlich belastet. Die Bereitschaft der Sch\u00fclerorganisationen zum Dialog k\u00f6nnte eine Chance bieten, unterschiedliche Perspektiven zu verstehen und gemeinsam nach L\u00f6sungen zu suchen. In einer Zeit, in der der Druck auf Sch\u00fcler w\u00e4chst, bleibt abzuwarten, wie sich diese Debatte weiterentwickeln wird und welche Schritte als n\u00e4chstes unternommen werden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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